note幾歲才開始學英文

note幾歲才開始學英文
1. 用美語讓孩子認識世界
2. 深化讀寫聽的能力 口音不要緊
3. 英文好的留學生 中文都扎實
4. 下死功夫學英文 隨時都可以
（聯合報980518）

note送魚不如教釣魚

note送魚不如教釣魚
※ 送魚不如教釣魚 才是永久的幫助 輔導人員是產婆與媒婆的工作
※ 輔導的效果在於個人內在的動機與改變的意願 無法外在強迫或威脅
※吳成文不行醫 造福更多人 如果不專注就會一事無成（聯合報980518）
（書摘心得980518-1）

idea當選手技術都到達高水準時

※ 比的是心智狀態 打高爾夫的樂趣是挑戰眼前已設計好的佈局 充滿困難與障礙的坑洞 沙坑 池塘 叢林 草地 山坡 成功不也如此 他已經擺好所有障礙等待著你來挑戰（創新點子980515-2）

給弱勢者再出發的機會

給弱勢者再出發的機會
※ 簡單分享 實現夢想
※ 人生所為何來 成功圓滿
1.健康 身心靈 長生不老
2.財富 生存 金錢萬能
3.時間 自由 彈性 自主
4.同伴 友誼 家庭 愛 歸屬
5.超越 成就 宗教 自我實現

顛覆白日夢

顛覆白日夢
1.胡思亂想有助解決問題
2.思緒天馬行空時 大腦更努力思考以解決問題
3.人腦內部深層的「預設網絡」（default network）在胡思亂想時就會變得更活耀
4.神經學家表示 MRI掃描顯示 執行網絡出現密集活動 這套網絡位於大腦外圍 負責解決複雜問題
5.胡思亂想 腦子轉得更快
6.美國「國科院期刊」（PNAS）白日夢可能比專心思考還能解決問題 因為胡思亂想與專心思考的思維方式不同 但卻能使用更多的心理與大腦資源
7.人生有1/3清醒時間都在胡思亂想 這是生活的重要元素 卻被科學忽略
聯合報980518-4 conn

讀懂孩子的心思 洪蘭

讀懂孩子的心思 洪蘭


台灣的孩子不快樂，這是一個不爭的事實。是事實，就要找到原因，想辦法使他們快樂起來。我認為台灣教育制度的僵化和父母望子成龍的心態，是孩子不快樂的兩大原因。
發展心理學家很早就發現，小學一、二年級的孩子注意力廣度很短，只有十至十五分鐘，上課太長，注意力容易游離。但我們的課堂設計仍是四十分鐘一節，並強迫孩子乖乖坐在教室中，不准動、不准說話。假如《湯姆歷險記》中的湯姆生在現代，他早就被送去看醫生，每天吃幾顆利他能（Ritalin）了。

孩子要學紀律沒錯，但是教學應該符合孩子的天性。美國聖地牙哥的未來小學（Future School）就改變了原來的上課方式，把上課內容定為幾個核心，每個核心概念必須在十分鐘內教完，大家討論一下，再教下面一個核心概念，老師掌握孩子可以專注的十分鐘，把要教的訊息傳遞出去，結果發現這樣的學習效果很好。

如果大人肯靜下來仔細想一想，好動是孩子的天性，把一個好動的孩子關在教室中不准他動，如果動了就給他吃藥，叫他安靜下來，這不是一件很奇怪的事嗎？孔子說「因材施教」，我們有做到嗎？為什麼只有坐在教室中才叫學習？其實，真正的教室在窗外，人是在大自然中演化來的，最佳的學習環境應該是在大自然中。

至於父母望子成龍的心態，小時候的「成功」真的有這麼重要嗎？為什麼這麼多受過高等教育的父母會被一句廣告詞所矇蔽，會怕孩子輸在起跑點上？難道不知道人生是場馬拉松嗎？最後的成功才是真正的成功，耐力和毅力才是我們最在乎的能力。

既然學習是終身的，又何必在乎孩子這一時三刻沒有把書背會或測驗題做完呢？(網路轉載)

筆記 創新點子980515-5

筆記 創新點子980515-5
※ 不是猛龍不過江 不是領導不接棒 不過接棒難成功
※ 方向遠比努力重要
※ 不學就做 不死也半條命
※ 未來突出 特色與創新
※ 自主學習
※ 加班一小時 送你退休金 十年一日專案