書摘990902生命教育 （理直氣平 洪蘭）

書摘990902生命教育 （理直氣平 洪蘭）

※ 核心就是「珍惜」：珍惜光陰、珍惜資源、珍惜生命。
※ 只要心中存有一線希望，就會珍惜生命。
※ 統治者知道：只要老百姓心中有希望，再苦的生活也過得下去。
※ 古有「皓首童生」，考了一輩子，頭髮白了還是童生，但仍要再考，只要不死，中舉的希望還在。
※ 柏拉圖的理想國「二十歲前雅典人只要音樂和體育」，有體力和毅力，成功有望。
※ 韓信可以胯下之辱，因其有帝王之念。
※ 實踐生命教育必須從實作中去體驗，才有感動，就有學習。學習最有效方式是情緒與動機。經驗會促使神經連結，形成迴路，變成思想。
※ 「人生以服務為目的」即生命教育的外顯。有能力服務代表比人強，帶給信心、滿意，就會快樂。乃「施比受更有福」之意。可從志工服務做起。